Como escrever uma recomendação para um aluno

Quando uma criança passa da escola primária para a secundária ou ao escolher uma turma de perfil, ela pode precisar de uma recomendação de um professor. É compilado na forma de breves avaliações da personalidade do aluno, suas habilidades na aprendizagem e em atividades extracurriculares.

Manual de instruções

1

Comece o depoimento descrevendo o sucesso acadêmico de seu aluno. Escreva como ele está interessado no processo, seja fácil para ele dominar novas informações. Se o aluno estiver interessado em informações adicionais, fizer perguntas ativamente nas lições, estiver envolvido em auto-educação, lendo livros que não estejam de acordo com o programa, indique isso na recomendação. Analise também o quanto os hobbies do aluno em uma disciplina ou outra estão relacionados à orientação para uma futura profissão. Se o aluno não pensa em sua educação continuada, não mostra tendência a nenhum tipo de atividade, escreva sobre isso.

2

Descreva brevemente o comportamento da criança. Escreva como ele foi diligente e concentrado durante as aulas, se ele teve conflitos com os professores. Pode ser difícil para ele se concentrar nos estudos por um longo tempo, mas ele está trabalhando em si mesmo e o progresso, mesmo pequeno, é notável - mencione isso no documento.

3

O próximo parágrafo da recomendação é a avaliação da atividade social do aluno. Diga-nos se a pessoa mostrou habilidades organizacionais, se recebeu prazer por essas atividades ou simplesmente cumpriu os deveres que lhe foram atribuídos. Observe como ele é uma iniciativa, se ele aspira ao papel de líder nas atividades extracurriculares da classe.

4

Conte-nos sobre a interação do aluno com os colegas de classe. Avalie o seu desejo de expandir o círculo de amigos, relaxado na comunicação, atividade na criação de novas conexões. Descreva o papel que o aluno assume na sala de aula, de dois lados. Primeiro escreva como ele se posiciona. Então - como os outros se relacionam com esse posicionamento, se o aceitam nesse papel. Observe com que frequência uma pessoa se viu em situações de conflito e como se comportou.

5

Escreva como o aluno se avalia, se sua auto-estima é estável, se é adequada à realidade.

6

Em conclusão, conte-nos sobre o relacionamento na família do aluno. Escreva como a situação é calma, como a relação de confiança é entre a criança e os pais. Descreva também o relacionamento entre os pais e o corpo docente da escola.