Como escrever um treinamento
Vídeo: ENTENDA COMO FUNCIONA O FLUXO DA MENTE | Treinamento com Daniel Atalla 2024, Julho
O treinamento é uma lição de grupo destinada à formação e desenvolvimento das habilidades desejadas. Esta é uma forma interativa de aprendizado. Portanto, na concepção e organização das sessões de treinamento, é dada especial atenção à formação de condições para a prática.
Manual de instruções
1
Tendo decidido sobre o tópico do treinamento, escolha um nome conciso e vívido para ele. Você pode chamá-lo simplesmente de “Treinamento em habilidades de vendas” ou formulá-lo de forma mais artística: “Como vender um elefante”, por exemplo, a autoria dessa redação pertence a A. Barysheva.
2
Liste os objetivos do treinamento. Eles devem refletir o resultado desejado das aulas. Use formulações que começam com as palavras: ensinar, formar, criar condições para a formação, aprender a aplicar, elaborar, consolidar, etc.
3
Designar tarefas. Essas são as ações que você precisa executar durante as aulas para alcançar objetivos. Por exemplo, ao compilar um treinamento cognitivo para crianças, você precisará indicar como tarefas a execução de exercícios e jogos individuais para desenvolver memória, atenção, pensamento, manutenção de diários ou pastas de trabalho etc.
4
Estabeleça as regras do grupo de trabalho com o qual você apresentará os participantes no início do trabalho. Eles irão regular o comportamento dos membros do grupo, sua comunicação e interação. As regras devem ser formuladas de forma clara e concisa, seu número não deve exceder 10, o que garantirá sua memorização.
5
Escolha exercícios que atendam às suas metas e o ajudem a desenvolver as habilidades certas. Também serão necessários jogos adicionais para melhorar o trabalho do grupo: aquecimento, troca de atenção, rally, etc.
6
Componha todas as tarefas para que não causem fadiga, apoiem o interesse dos participantes, usem diferentes canais de percepção. Alterne diferentes tipos de trabalho: individual e em grupo, ou ativo e passivo. No final de cada exercício, convide os participantes a refletir sobre isso, trocar pontos de vista para que seja possível ajustar suas próprias ações.
7
Escolha os meios pelos quais você avaliará o nível de desenvolvimento de habilidades no início e no final das aulas. Qual será o indicador, o critério para o sucesso dos participantes? Planeje um tempo para a discussão em classe, a análise em grupo de suas estratégias comportamentais, questões organizacionais e rituais de despedida.