Como conhecer os alunos

No início do ano letivo, muitos professores conhecerão seus novos alunos, e não apenas nas escolas, mas também em vários cursos e círculos educacionais. Há muitas crianças na classe, você precisa conhecer todos, para aparecer na melhor luz da sua primeira lição. Não é tão difícil fazer isso se você abordar o problema de forma criativa.

Manual de instruções

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Você pode usar uma maneira muito simples e tradicional: apresente-se aos alunos, não se esqueça de escrever seu nome, sobrenome e nome no quadro. Então, de uma maneira amigável, conte-nos sobre seu assunto, sobre o que você fará com eles este ano e que materiais além de livros e cadernos os alunos precisarão. Na primeira lição, em nenhum caso você deve intimidar os alunos com regras muito rígidas ou exibir sua matéria de uma maneira melhor do que a de colegas. Se houver muitas crianças na turma e ainda não for possível lembrar os nomes, no início da lição, dê um cartão a cada uma, peça para que escrevam seu nome de maneira ampla e legível e coloque-a em sua mesa.

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Use o perfil para namorar. Após a apresentação principal, você pode distribuir questionários impressos para que os alunos digitem seu nome e sobrenome, informações sobre pais, hobbies e endereço residencial. Este método é especialmente adequado para o novo professor da turma e para os alunos do ensino médio. O método de namoro é bastante formal, mas você terá imediatamente todas as informações sobre as alas em suas mãos.

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História sobre você. O próprio professor pode começar a contar sobre si mesmo para a classe, sobre seus hobbies, hobbies, família. Então a vez vai para os alunos. Sua franqueza causará a sinceridade deles. Para que os alunos não se percam, as principais perguntas estão escritas no quadro: "Qual é o seu nome", "Quais assuntos você gosta na escola e por quê", "Além de estudar, eu estudo

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“Você pode passar uma hora de aula preparada sobre você ou seus hobbies, para a qual alunos e professores tiram fotos interessantes de suas vidas e compartilham seus hobbies.

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Você pode convidar seus alunos a contar a história do professor por conta própria, mesmo que as crianças o vejam pela frente. Para fazer isso, escreva no quadro as palavras que estão associadas a você, por exemplo: "Crianças", "idioma russo", "Samara", "cachorro", "livros". Agora convide vários alunos a contar uma história sobre o professor com base nessas palavras. Essas histórias serão um pouco diferentes uma da outra, mas ficará claro para os alunos que seu assunto é russo, você ama crianças, você é de Samara, tem um cachorro e à noite lê livros. Uma apresentação incomum tornará a lição mais interessante, agora as próprias crianças poderão conversar e falar sobre si mesmas.

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Nomeações Para os alunos das séries 1 a 7, você pode organizar um pequeno jogo no qual eles mesmos falarão sobre si mesmos e até se divertirão. Várias indicações estão escritas no quadro: “As mais inteligentes”, “As mais instruídas”, “As mais atenciosas”, “As maiores inquietações”, “As mais bonitas”, etc. Existem inúmeras opções de indicações, quanto mais divertidas, mais divertido o jogo será. Em seguida, os alunos atribuem sua indicação a cada aluno. Evite indicações ofensivas para as crianças, para que sua primeira lição na classe não seja percebida por ninguém como algo desagradável.

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Outra maneira divertida de conhecer a classe será um jogo de quadrinhos. É especialmente adequado para os graus 1-5. O professor faz perguntas, e aqueles que podem responder positivamente devem acenar ou dar um tapinha no professor em resposta. Opções para perguntas e saudações: “Olá meninas!”, “Bom dia, garotos!”, “Qual de vocês é o mais inteligente?”, “Quem ama doces?”, “Quem é a mais bonita daqui?”, “Quem tem um irmão?” " O jogo é geralmente divertido, mas o professor precisa criar um clima alegre inicialmente.

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Outro jogo para um rápido conhecimento da turma é chamado "Bola de Neve", e é adequado para aulas em que os rapazes ainda não estão familiarizados. É um bom desempenho, inclusive em inglês, em vários círculos e estúdios. O primeiro aluno deve dar seu nome e dizer alguma outra qualidade ou hobby, por exemplo: "Petya, eu gosto de jogar futebol". O segundo aluno repete, apontando para o primeiro: "Petya, adora jogar futebol", e depois chama seu nome e paixão. O terceiro repete os nomes e hobbies de dois estudantes e chama de seu. O jogo é divertido, toda a turma conhece o último aluno e aprende o nome um do outro.