Como fazer uma característica psicológica e pedagógica

A compilação de características psicológicas e pedagógicas é um ponto importante no trabalho de professores e psicólogos com um aluno em particular. Este documento permite resumir o trabalho com a criança, seus exames, apresentar corretamente os resultados dos exames, observações e, além disso, fornecer recomendações práticas sobre o desenvolvimento futuro da criança para todo o ambiente - professores, pais.

Manual de instruções

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Escreva o cabeçalho "Características psicológicas e pedagógicas" no centro da linha, na próxima linha indique de quem é composta: sobrenome, nome e patronímico do aluno.

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Indique informações linha a linha sobre a criança - data de nascimento, classe, instituição educacional em que a criança estuda, endereço residencial e número de telefone, além de sobrenomes, nomes e nomes patronais dos pais. Este último será necessário para outros profissionais que podem não ter contato próximo com a família.

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Descreva a impressão geral da criança, qual é sua aparência, comportamento em uma situação de exame, comunicação.

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Indique informações sobre a família da criança, o ambiente social imediato e o nível de desenvolvimento atual da criança.

5

Descreva as características do desenvolvimento psicofísico - o nível de desempenho, o desenvolvimento de habilidades motoras grandes e finas, orientações visuais e espaciais, percepções, especialmente atenção, memória e pensamento, com base na pesquisa.

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Juntamente com o professor ou com base em seus dados, analise o nível de formação de habilidades educacionais. Observe como o conhecimento, as habilidades e as habilidades são relevantes para o programa. Observe as dificuldades de aprendizado existentes em matemática, redação e leitura. Se não houver dificuldades expressas na aprendizagem, descreva a atividade de aprendizagem pelos parâmetros: desempenho acadêmico, nível de conhecimento, horizontes, boa leitura, desenvolvimento da fala, interesse pela aprendizagem, habilidades de aprendizagem manifestas, capacidade de aprendizagem.

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Descreva a personalidade do aluno. Indique a direção dos interesses extracurriculares, a capacidade para qualquer tipo de atividade, se houver. Observe as características expressas de temperamento e caráter, manifestadas na atividade educacional - capacidade de trabalho, mobilidade, sociabilidade, diligência, atividade.

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Observe as características emocionais e comportamentais - a mobilidade da esfera emocional, o contexto emocional geral, como são formadas as relações com a equipe, professores, pais, que problemas existem.

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Com base nos fatos acima, tire conclusões psicológicas e pedagógicas gerais sobre as causas dos problemas existentes no comportamento, estudo ou relacionamento. Especifique maneiras específicas de superar dificuldades. Dê recomendações a outros especialistas, pais, para interação adicional, trabalho correcional ou pedagógico.

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Assine você mesmo e garanta as características da cabeça, coloque a data e o selo da instituição.