Vale a pena ser desafiador na escola

Durante a escolaridade, uma personalidade coletiva é formada na criança, que é exibida no relacionamento entre o aluno e as pessoas ao seu redor. Um papel importante nesse processo é desempenhado pelo modelo de comportamento escolhido, que às vezes pode ser bastante excêntrico.

Uma das características da psique das crianças é o desejo de se opor aos seus pares, atraindo cada vez mais atenção da sociedade. Às vezes, para isso, a criança escolhe um modelo de comportamento não padronizado, à beira da sociopatia. Esse fenômeno é bastante comum e compreensível, mas oculta uma série de problemas que exigem resolução obrigatória. Por um lado, o desejo de se destacar como comportamento desafiador pode ser considerado normal, mas o desejo de ir além das normas morais e sociais deve ser evitado de todas as formas.

Comportamento de comunicação com colegas

No círculo de amigos, o aluno tem o direito pleno e legal de se destacar, enfatizando sua própria personalidade. Freqüentemente, o principal fator determinante na determinação do curso seguido por um jovem rapaz ou moça na determinação de si mesmo como pessoa, mais valioso que todos os outros, é a moda e suas tendências correspondentes. O paradoxo aqui é que a criança procura mostrar a individualidade enquanto age em um vetor completamente oposto - ganhando atributos que indicam pertencer a uma cultura definida pelo mesmo tipo de maioria. Em vez de seguir a direção do desenvolvimento oposto à multidão, o que realmente torna a criança única, ele procura pular acima da cabeça na massa geral de sua própria espécie. Um exemplo disso são roupas da moda, um meio de comunicação, troca de voz usada e fascínio por objetos de arte característicos da maioria das crianças. Nem sempre é bom quando uma reivindicação de um bem nasce na cabeça da criança, não é sustentada pela situação material dos pais ou, por exemplo, por suas próprias habilidades. Em vez de escolher outro caminho de desenvolvimento mais adequado, o aluno começa a se comportar de maneira muito desafiadora, às vezes inadequada, o que não pode mais ser um dado adquirido.

Relações com professores

A diferença entre gerações de professores e alunos é enorme, o que se expressa no conflito de opiniões, princípios morais e normas de comportamento social. Nesta base, freqüentemente surge um conflito que define o professor aos olhos da criança como um interlocutor irritante que não tem nenhum poder real sobre ele. Por um lado, a criança deve entender que isso é verdade, mas ainda não é necessário cruzar a linha do respeito. Ninguém obriga a aceitar o ponto de vista ditado pelo professor, mas ouvir e tentar entender a essência do problema para uma pessoa madura e interessada não é apenas fácil, mas também muito útil.