Como escrever um plano de auto-educação
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A auto-educação do professor é uma das maneiras de melhorar suas habilidades profissionais. Esta atividade inclui a seleção do tópico sobre o qual a pesquisa será conduzida, a preparação de um plano e um programa faseado de autodesenvolvimento, bem como uma análise do trabalho realizado.
Manual de instruções
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Ao escolher um tópico para a auto-educação, tente se debruçar sobre uma pergunta que lhe é familiar e diretamente relacionada às suas atividades práticas. Geralmente, os tópicos de autodesenvolvimento dos professores são discutidos e adotados em uma reunião de uma associação metodológica ou conselho pedagógico. Após a aprovação do tópico pela administração da escola, comece a escrever um plano de trabalho individual.
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Cada instituição educacional desenvolve seus próprios requisitos para a preparação desse plano. No entanto, existem pontos gerais que devem ser refletidos no documento. Na parte introdutória do plano, indique o objetivo (o que você planeja alcançar como resultado do trabalho de autodesenvolvimento) e várias tarefas (3-5 técnicas ou etapas básicas que ajudarão você a atingir o objetivo). Designe uma forma de auto-educação. Pode ser individual, em grupo, remoto, etc.
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Em seguida, forneça informações sobre os grupos ou classes com base nas quais você conduzirá o estudo. Certifique-se de indicar a forma de trabalho com os alunos (indivíduo, grupo, experimental, trabalho em um grupo de problemas, etc.). O plano de autodesenvolvimento pode ser baseado em uma forma de interação com os alunos e em sua combinação. A seguir, indique os métodos e técnicas de trabalho com o grupo no âmbito da implementação do plano de autodesenvolvimento (empírico ou prático, criativo, busca de problemas etc.).
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Na parte introdutória, anote o resultado pretendido da atividade. Aqui você também pode identificar os riscos que podem surgir durante a implementação do plano. Complete a introdução indicando cronogramas específicos para o programa de auto-educação. Como regra, é calculado por um período de um a três anos acadêmicos.
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A parte principal de um plano individual de autodesenvolvimento é geralmente compilada em uma tabela. Inclui estágios de atividade com um cronograma de termos do calendário para sua implementação; eventos planejados durante um único período; os resultados esperados do trabalho e uma indicação do formulário de relatório para cada etapa. As informações de relatórios podem ser emitidas por escrito (portfólio, diário) e fornecidas na forma de um relatório oral em uma associação ou conferência metodológica.
Conselhos úteis
O plano de trabalho individual para auto-educação pode ser ajustado durante a implementação do programa em conexão com as circunstâncias.