Como criar lições interativas

A lição interativa é baseada no princípio de interação entre o professor e o aluno e entre os alunos. Às vezes chamado de lições interativas conduzidas usando um quadro interativo. Mas, do ponto de vista metodológico, isso não é um pré-requisito.

Você vai precisar

• - planejamento de aulas;

• - apresentação eletrônica;

• - computador e projetor.

Manual de instruções

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"Interatividade" na tradução do inglês significa "interação". Uma lição interativa é uma forma de atividade em que os alunos agem como sujeitos do processo educacional e interagem ativamente entre si. Nessas aulas, o professor dirige apenas a atividade cognitiva dos alunos.

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Para criar lições interativas, primeiro decida sobre as metas que o processo educacional define para você. De acordo com o GEF-1, os objetivos de cada lição são divididos em educacional, educacional e em desenvolvimento.

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De acordo com seus objetivos, selecione os métodos mais ideais de fornecimento de material. A escolha dos métodos depende em grande parte da idade dos alunos. Se você estiver desenvolvendo uma lição para crianças de classes primárias ou secundárias, inclua o máximo de material visual possível no programa de aulas. Pode ser impressão e fontes eletrônicas.

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Se você decidiu fazer uma apresentação eletrônica (que agora é muito popular) como base de sua lição interativa, abordar seu desenvolvimento com cuidado especial. Para ilustrações, selecione apenas imagens de alta qualidade e alta resolução. Visualize sua apresentação antes da lição em diferentes lugares da sala de aula para identificar possíveis defeitos visuais (reflexo, baixa definição etc.). Muitas vezes, os alunos são distraídos do trabalho precisamente porque são pouco visíveis ou incompreensivelmente escritos.

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Não desorganize os slides com texto. Divida as informações em blocos semânticos, para que, durante o clique, apareça apenas a parte necessária das informações, e não o texto inteiro de uma só vez (caso contrário, os alunos serão distraídos lendo os resumos subsequentes).

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Slides alternativos de informações teóricas com tarefas divertidas. Tais transições ajudarão a evitar a fadiga de atividades tediosas.

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Mas não importa como você tente, a atenção das crianças começará a diminuir no meio da lição. Aqui você vem em auxílio do design de som. Uma melodia ou mensagem de áudio de uma figura destacada, selecionada com precisão, não muito nítida, atrairá imediatamente a atenção das crianças, retornando-as ao interesse no tópico que está sendo estudado.

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Depois de trabalhar com a apresentação, peça aos alunos que escrevam uma resenha sobre a lição, onde mostrarão que aprenderam, que foi mais difícil para eles. Para implementar os princípios do aprendizado interativo, faça uma pequena tarefa final sobre o material passado, que os próprios alunos verificarão (por exemplo, aqueles que estão na primeira linha verificam as tarefas dos alunos na segunda linha). Isso permitirá que eles demonstrem independência, ajudem a incutir na objetividade e atenção das crianças e também mostrem como o próprio inspetor entendeu o material.